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2020年12月26日 11:27
为进一步推进课题学校教科研水平,促进信息化课堂教学应用实践水平的整体提高,12月16日-12月19日，由北京师范大学教育学部主办，希沃协办的“全国教育信息技术研究2017年度重点课题‘教师信息技术应用能力提升区域协同发展的模式与对策研究’研讨会”盛大举行。
北京师范大学合作办学平台“数字化教育研究共同体”指导专家朱京曦博士，全国中小学创新课堂教学实践观摩活动专家委员会副主任容梅老师，庆阳市教育局米四正主任，宿迁市教育局周洪飞主任，视源股份未来教育集团（希沃）副总裁黄逸涛，及来自北师大附校平台和全国合作区域的50余所中小学校、近百名教师参加了本次会议。
围绕本次大会“教师信息技术应用能力提升”的主题，黄逸涛先生表示：在教育信息化的发展过程中，老师是关键的角色，以学生为本的教育核心在老师身上，希沃希望通过科技的力量，提高老师信息技术应用能力，为老师的教育教研赋能。
教师队伍建设是教育信息化的基本条件，信息技术应用能力是信息化社会教师不可或缺的职业技能，如何提升教师信息技术应用能力是推动教育信息化的关键环节。
朱京曦博士则在“‘教师信息技术应用能力提升的区域协同发展模式与对策研究’课题推进报告”中进一步阐述，要利用信息技术，打造以学生为中心，全员参与互动生成的生命课堂。
他分享道，老师信息技术应用能力提升应从“应用信息技术优化课堂教学”及“转变学习方式”两方面入手，解决老师“善不善用”、“肯不肯用”“会不会用”的问题，实现从“简单应用到深度融合的转变”、“从盲目应用到合理应用的转变”、“从基本不用到日常应用的转变”。
朱京曦博士跟我们分享：2017年课题启动以来，培养了一批能起到引领示范作用的信息化教学名师队伍。在全国创新课堂教学实践观摩活动中，已有46节课例获得全国一等奖，100节课例获得全国二等奖，187节课例获得全国三等奖。
在本次会议的教师分享环节，12名来自北师大附校及区域合作学校的老师，运用希沃易课堂及希沃白板，为在场的专家及老师呈现了12节精彩纷呈的智慧课堂参赛课例说课。
“一段节奏感鲜明的英文歌曲伴奏”，来自湖北省十堰市张湾汉江实验学校全小珊老师的课堂。全老师借助希沃易课堂课件推送、学生投屏、音频打点、蒙层、抽选等功能，跟学生分享“如何通过英文询问服饰价格、颜色并购买”的过程。
在希沃易课堂的帮助下，全老师将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化，训练了学生的概括思维和抽象思维的能力，确保每位同学都充分参与到课堂的互动中。
一节有趣的英文课堂，在科技的赋能及全老师的智慧下，做到“照顾全体、关注个体”，同时增强课堂的趣味性和高效性，真正体现了智慧课堂“以学生为中心，互动生成”的核心理念。
另外，其他11位老师的说课内容也精彩纷呈，现场掌声不断。老师们还多次上台参与说课评论活动或参与希沃易课堂的课堂游戏，深刻感受到了信息技术给课堂带来的改变。闭幕式上，朱京曦博士也高度肯定了12位老师的说课内容和方式。
参与本次课题年会的老师们纷纷感概信息技术辅助教学的便利性，同时表达将创造全员参与智慧课堂的决心。正如容梅老师所说：“尽可能地用技术实现学习结果的可视化，教学过程的游戏化，知识的结构化.....”
希沃智慧课堂，在全国覆盖超过3000所学校，正在为10万名一线老师、70万名学生提供服务。在未来，希沃易课堂将走进更多学校，服务更多师生。希沃也将继续坚持“以科技赋能教育”的初心，与一线教育工作者紧密联系，给师生提供更适合的“智慧课堂”模式，打造更富有生命力的中小学课堂，让中国未来的教育变得更美好。
北京师范大学合作办学平台“数字化教育研究共同体”指导专家朱京曦博士，全国中小学创新课堂教学实践观摩活动专家委员会副主任容梅老师，庆阳市教育局米四正主任，宿迁市教育局周洪飞主任，视源股份未来教育集团（希沃）副总裁黄逸涛，及来自北师大附校平台和全国合作区域的50余所中小学校、近百名教师参加了本次会议。
科技赋能
教师信息技术应用能力提升
围绕本次大会“教师信息技术应用能力提升”的主题，黄逸涛先生表示：在教育信息化的发展过程中，老师是关键的角色，以学生为本的教育核心在老师身上，希沃希望通过科技的力量，提高老师信息技术应用能力，为老师的教育教研赋能。
教师队伍建设是教育信息化的基本条件，信息技术应用能力是信息化社会教师不可或缺的职业技能，如何提升教师信息技术应用能力是推动教育信息化的关键环节。
朱京曦博士则在“‘教师信息技术应用能力提升的区域协同发展模式与对策研究’课题推进报告”中进一步阐述，要利用信息技术，打造以学生为中心，全员参与互动生成的生命课堂。
他分享道，老师信息技术应用能力提升应从“应用信息技术优化课堂教学”及“转变学习方式”两方面入手，解决老师“善不善用”、“肯不肯用”“会不会用”的问题，实现从“简单应用到深度融合的转变”、“从盲目应用到合理应用的转变”、“从基本不用到日常应用的转变”。
朱京曦博士跟我们分享：2017年课题启动以来，培养了一批能起到引领示范作用的信息化教学名师队伍。在全国创新课堂教学实践观摩活动中，已有46节课例获得全国一等奖，100节课例获得全国二等奖，187节课例获得全国三等奖。
希沃产品
助力老师开展精彩纷呈的智慧课堂
在本次会议的教师分享环节，12名来自北师大附校及区域合作学校的老师，运用希沃易课堂及希沃白板，为在场的专家及老师呈现了12节精彩纷呈的智慧课堂参赛课例说课。
“一段节奏感鲜明的英文歌曲伴奏”，来自湖北省十堰市张湾汉江实验学校全小珊老师的课堂。全老师借助希沃易课堂课件推送、学生投屏、音频打点、蒙层、抽选等功能，跟学生分享“如何通过英文询问服饰价格、颜色并购买”的过程。
在希沃易课堂的帮助下，全老师将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化，训练了学生的概括思维和抽象思维的能力，确保每位同学都充分参与到课堂的互动中。
一节有趣的英文课堂，在科技的赋能及全老师的智慧下，做到“照顾全体、关注个体”，同时增强课堂的趣味性和高效性，真正体现了智慧课堂“以学生为中心，互动生成”的核心理念。
希沃将为未来教育继续发力
另外，其他11位老师的说课内容也精彩纷呈，现场掌声不断。老师们还多次上台参与说课评论活动或参与希沃易课堂的课堂游戏，深刻感受到了信息技术给课堂带来的改变。闭幕式上，朱京曦博士也高度肯定了12位老师的说课内容和方式。
参与本次课题年会的老师们纷纷感概信息技术辅助教学的便利性，同时表达将创造全员参与智慧课堂的决心。正如容梅老师所说：“尽可能地用技术实现学习结果的可视化，教学过程的游戏化，知识的结构化.....”
希沃智慧课堂，在全国覆盖超过3000所学校，正在为10万名一线老师、70万名学生提供服务。在未来，希沃易课堂将走进更多学校，服务更多师生。希沃也将继续坚持“以科技赋能教育”的初心，与一线教育工作者紧密联系，给师生提供更适合的“智慧课堂”模式，打造更富有生命力的中小学课堂，让中国未来的教育变得更美好。